Cantar, brincar, representar e pintar são atividades prazerosas que possibilitam a formação do conhecimento conceito de número. A criança pode ainda não escrever, mas é possível, através das representações e desenhos, desenvolver as idéias matemáticas de classificação e ordenação, que permitirão a percepção de número e quantidade. Dessa forma, as crianças construirão noções preliminares acerca do sistema de numeração. A todo momento, falamos, lemos, cantamos ou escrevemos números, assim, as crianças podem ser questionadas sobre situações cotidianas de uso dos números.

A realização de uma atividade que envolva a contagem possibilita que elas expressem o seu conceito de quantidade e definam a representação numérica.